Марш несогласных

Профсоюз "Альянс учителей" предлагает педагогам обратиться с письмом в местные ОблОНО, чтобы потребовать дополнительного технического обеспечения и компенсации за дополнительную нагрузку:

В связи с переходом средних общеобразовательных школ на дистанционное обучение, возникли следующие проблемы:
- ученикам тяжело проходить 5-6 уроков онлайн подряд, за 10 минут они не успевают отдохнуть и переключиться на следующий предмет
- многие ученики имеют проблемы со зрением, и долго всматриваться в экраны им просто вредно
( Collapse )

Напишите в министерство!

Составили обращение о проблемах удалёнки в школах.
Обращение можно и нужно копировать и отправлять в министерство образования вашего региона. Присоединяйтесь!https://t.co/tISZn1T6y2

— Альянс учителей (@teachers_union_) May 8, 2020

Власти решили бороться с нехваткой медперсонала, отправив студентов старших курсов медицинских вузов на практику в больницы, работающие с COVID-19. Хотя для ее прохождения и требуется согласие, студенты жалуются на принуждение и сомневаются в том, что им будет гарантирована безопасность.
Кроме этого, студентам не оформляют Медицинские книжки, то есть не проводят проверку здоровья! Это опасно для всех, потому что на работу в больницы могут попасть люди, имеющие ВИЧ, гепатит и другие инфекции!

https://youtu.be/Zs8mUTHlajQ


#COVID19 #Russia #коронавирус #короновирус

Студенты-медики платят за своё образование сотни тысяч рублей за каждый курс, а их заставляют идти бесплатно работать якобы на «практику» в COVID-больницы! Не обеспечивая штатных взрослых медиков СИЗ, руководители медицины добиваются того, что опытные люди увольняются. Образовавшиеся вакансии хотят заполнить, используя бесплатный труд студентов! Молодёжи предлагают рискнуть своим здоровьем и здоровьем своих родных и близких, работая без средств защиты и должного обучения там, где максимальная опасность хватануть огромное количество коронавирусов. До чего же подлые люди работают в медицинских вузах и больницах на руководящих должностях!
Студентам обязательно надо объединяться в профсоюз и совместно защищать свои права на жизнь, образование и достойную оплату труда.

Студенты медВУЗов "должны написать согласие" на «практику» в COVID-больницах, даже беременные! Нас бросают в пекло эпидемии, без защиты и гарантий. Руководство ВУЗов нас не защищает, придётся делать это самим. Студенты, пишите на AVmedstudents@gmail.com, давайте объединяться! pic.twitter.com/ZdrqAiH576

— AlyansMedicalStudents (@AVMedStudents) May 3, 2020

В США каждый штат независимо от других самостоятельно регулирует жизнь своих граждан. При любом исходе лично я считаю, что это правильно и хорошо. Идеальных решений нет и быть не может. Заранее последствия невозможно определить. И только власть на местах понимает, что именно ей по силам, а что нет.
Ну, и результаты можно сравнить. Что тоже полезно для всех в эпоху прозрачного мира.

Теннеси желтым, а синие - показатели работы губернатора Кентукки. В Кентукки начали вводить социальное дистанцирование раньше на 4 дня. Школы закрыли на 10 дней раньше. Результат поразительный.

Look at the difference between how the Kentucky Governor and Tennessee Governor handled the Coronavirus

And look at the results of those policies pic.twitter.com/U3T4WMuF5a

— Matt Jones (@KySportsRadio) March 21, 2020

«Привлечь виновных в применении пыток к ответственности!»
Заявление профсоюза «Учитель» по делу «Сети»

Мы, учителя, педагоги и преподаватели, возмущены приговором по так называемому делу "Сети", вынесенным в Пензе 10 февраля 2020 года, и поддерживаем всех, кто уже высказался в защиту наших граждан, в защиту правового государства.

Молодые люди осуждены на чудовищные тюремные сроки якобы за создание «террористического сообщества». По словам обвиняемых, сотрудники спецслужб использовали пытки для получения признательных показаний. Наличие ожогов от электрошокера и следов от избиений подтвердили члены ОНК Санкт-Петербурга.

( Collapse )

Поступают вопросы: откуда берутся сети*?
Для начала берутся дети.

Их берут произвольно, из тех социальных страт,
Где они собираются и острят,
Где они критикуют погоду, школу, режим,
Зачастую считая его чужим,
Хорошо бы у каждого был интернетный ник —
Показатель скрытности и интриг,
Хорошо бы средь них обнаружился ролевик,
То есть шить умеет и лгать привык;
Хорошо бы хватать не любых дураков и дур,
А набрать из каких-нибудь субкультур,
Одного с окраины, двух из элитных школ,
И чтоб трое любили играть в футбол,
А лучше в страйкбол.

( Collapse )

https://novayagazeta.ru

Не всегда университет поощряет активность студентов. Особенно, когда речь заходит о выражении политической позиции. Случаи давления на студентов учащаются, цензура становится более жесткой. Как отреагирует администрация ВШЭ, МГУ и других вузов, если вы критически настроенный студент или преподаватель?

В новом репортаже «Навальный LIVE» рассказывает, как ведущие московские вузы разбираются с несогласными.

https://youtu.be/lIL-FAa1TNY

«Справедливость» — самый популярный курс Гарвардского университета, первую лекцию посмотрели уже более 10 миллионов человек. Он посвящен вопросам морали, этики и политической философии. Профессор Майкл Сэндел на реальных примерах из судебной практики, истории и собственной жизни предлагает обсудить актуальные вопросы общества с точки зрения представлений о справедливости в прошлом и исходя из современных концепций. В часовых видео речь пойдет об аргументах за и против равенства, о распределении благ, роли рынка, правах человека и о многом другом.

Пятая лекция посвящена двум, казалось бы, не связанным темам: справедливости различных способов военного призыва (от обязательного до контрактной армии) и моральной стороне суррогатного материнства.

Допустимо ли воевать за деньги или, когда дело касается риска для жизни, необходима какая-то более высокая мотивация? Имеет ли государство право распоряжаться чужой жизнью, отправляя кого-то на войну или заставляя мать отдать своего ребёнка другой семье в судебном порядке? Будет ли в подобных вопросах иметь хоть какое-то значение предварительное согласие и в какой форме одно должно быть? Профессор Майкл Сэндел предлагает студентам задуматься о том, есть ли такие сферы жизни, где рыночные отношения неуместны.

https://youtu.be/wm94IHgkSPU




Поддержать выход лекций: https://vk.cc/a1SsBy

Самые актуальные на сегодня в России темы в общественном пространстве не обсуждаются нигде и никак практически. А надо бы! Особенно в связи с покушением на изменение Конституции надо бы понимать каждому россиянину, чего именно он хочет от общественного договора для себя лично. В чем заключаются важные личные цели, желания и возможности их достижения.
У нас-то нигде уже нет места для дискуссий, а в Гарварде лекции проходят в дискуссиях.

Пятая лекция профессора Гарвардского университета Майкла Сэндела посвящена двум, казалось бы, не связанным темам: справедливости различных способов военного призыва (от обязательного до контрактной армии) и моральной стороне суррогатного материнства.

Допустимо ли воевать за деньги или, ( Collapse )

«Справедливость» — самый популярный курс Гарвардского университета посвящен вопросам морали, этики и политической философии. Профессор Майкл Сэндел на реальных примерах из судебной практики, истории и собственной жизни предлагает обсудить актуальные вопросы общества с точки зрения представлений о справедливости в прошлом и исходя из современных концепций.

Четвертая лекция курса посвящена трудам Джона Локка, чьи идеи оказали сильное влияние на развитие политической философии.

На этом занятии речь пойдёт о природе и сути прав личности. Имеем ли мы право распоряжаться собственной жизнью, как нам вздумается? Что делает нас свободными и может ли существовать частная собственность без законов, которые её определяют? Профессор Майкл Сэндел вместе со студентами ищет ответы на эти и другие вопросы в попытке понять, является Джон Локк сторонником или критиком либертарианства.

https://youtu.be/qkqyrA6joiw